Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
Во второй день осенних каникул (1 ноября) состоялся семинар методического объединения учителей истории и обществознания Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.
Во второй день осенних каникул (1 ноября) состоялся семинар методического объединения учителей истории и обществознания «Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся в урочной и внеурочной деятельности».
Учителя делились опытом формирования у учащихся активного подхода к процессу обучения и воспитания, т.е. уметь самостоятельно получать новую информацию, перерабатывать (систематизировать, анализировать) полученные знания, ставить и решать проблемные задачи.
В условиях современной школы мотивация является одной из самых актуальных проблем. Учителя часто задают себе вопрос: «Как заинтересовать учащихся, чтобы они активно включились в работу на уроке?» Шилова Любовь Александровна, учитель истории МБОУ СОШ №3 г. Нытва им. Ю.П. Чегодаева, представила свой богатый опыт, поделилась приёмами и методами, способствующими повышению мотивации обучающихся.
Пирожкова Людмила Геннадьевна, учитель истории МБОУ СОШ №3 г. Нытва им. Ю.П. Чегодаева, поделилась опытом в области исследовательской и проектной деятельности как технологии формирования функциональной грамотности. Особое впечатление произвёл на присутствующих педагогов социальный проект, представленный старшеклассницами. В работе поднимаются актуальные проблемы подростков.
Иутин Иван Николаевич, учитель истории МБОУ СОШ №3 г. Нытва им. Ю.П. Чегодаева рассказал о внеклассном занятии «Нюренбергский процесс», целью которого было показать обучающимся, что преступления против человечества не имеют срока давности.
Затем педагоги совместно выступили на тему «Парламентский урок – одна из форм гражданского воспитания школьников», показав системный подход в разработке и проведении Парламентского урока в МБОУ СОШ №3 г. Нытва им. Ю.П. Чегодаева. Парламентские уроки помогают формировать гражданское общество, прививают определенную политическую культуру учащимся.
Яркой и эмоциональной точкой семинара было представление опыта участия в очном этапе Форума классных руководителей – 2022 в Москве Романкевич Ирины Витальевны, учителя истории МБОУ С(К)ОШИ г. Нытва. Всего два дня общения с единомышленниками из разных уголков страны помогли взглянуть на деятельность классного руководителя по-новому, помогли определить пути развития.
Также в ходе семинара обсудили текущие вопросы и наметили первостепенные задачи, которые стоят перед учителями истории и обществознания в этом учебном году.
Семинар прошёл в атмосфере непринуждённого общения, обмена профессиональным опытом. Коллеги высоко оценили актуальность вопросов семинара и практическую значимость материалов.
Учителя делились опытом формирования у учащихся активного подхода к процессу обучения и воспитания, т.е. уметь самостоятельно получать новую информацию, перерабатывать (систематизировать, анализировать) полученные знания, ставить и решать проблемные задачи.
В условиях современной школы мотивация является одной из самых актуальных проблем. Учителя часто задают себе вопрос: «Как заинтересовать учащихся, чтобы они активно включились в работу на уроке?» Шилова Любовь Александровна, учитель истории МБОУ СОШ №3 г. Нытва им. Ю.П. Чегодаева, представила свой богатый опыт, поделилась приёмами и методами, способствующими повышению мотивации обучающихся.
Пирожкова Людмила Геннадьевна, учитель истории МБОУ СОШ №3 г. Нытва им. Ю.П. Чегодаева, поделилась опытом в области исследовательской и проектной деятельности как технологии формирования функциональной грамотности. Особое впечатление произвёл на присутствующих педагогов социальный проект, представленный старшеклассницами. В работе поднимаются актуальные проблемы подростков.
Иутин Иван Николаевич, учитель истории МБОУ СОШ №3 г. Нытва им. Ю.П. Чегодаева рассказал о внеклассном занятии «Нюренбергский процесс», целью которого было показать обучающимся, что преступления против человечества не имеют срока давности.
Затем педагоги совместно выступили на тему «Парламентский урок – одна из форм гражданского воспитания школьников», показав системный подход в разработке и проведении Парламентского урока в МБОУ СОШ №3 г. Нытва им. Ю.П. Чегодаева. Парламентские уроки помогают формировать гражданское общество, прививают определенную политическую культуру учащимся.
Яркой и эмоциональной точкой семинара было представление опыта участия в очном этапе Форума классных руководителей – 2022 в Москве Романкевич Ирины Витальевны, учителя истории МБОУ С(К)ОШИ г. Нытва. Всего два дня общения с единомышленниками из разных уголков страны помогли взглянуть на деятельность классного руководителя по-новому, помогли определить пути развития.
Также в ходе семинара обсудили текущие вопросы и наметили первостепенные задачи, которые стоят перед учителями истории и обществознания в этом учебном году.
Семинар прошёл в атмосфере непринуждённого общения, обмена профессиональным опытом. Коллеги высоко оценили актуальность вопросов семинара и практическую значимость материалов.
11:41 14.11.2022 16+
Выбор редакции